有效的學習模式

有效的學習模式

引自  http://ccp41256.pixnet.net/blog/post/87532526--%E6%9C%89%E6%95%88%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%A8%A1%E5%BC%8F

　根據NLP（Neuro-Linguistic  Programming，神經語言學）的研究指出，一般人在學習一項新事物的過程中，大概可分為四個階段：

1.不知覺不足（Unconscious  Incompetence）
學習者不知道自己不懂什麼。原因可能有兩個：
(1)缺乏學習的方向與目標，同時也缺乏在實際運用上的回饋，不知道要加強那些部分，仍處在迷迷糊糊的狀態。
(2)自己不知道的事卻以為自己知道了，表現出一幅自以為是的樣子，排斥學習，類似自我催眠，是屬於無知的狀態。

2.自覺不足（Conscious  Incompetence）
當一個人自覺不足時，才真正進入學習的旅程。各種生活或工作上的挑戰，使我們遭受挫折、困難，這正是成長的契機。奇異公司總裁Jack Welch，是最擅長使用「伸展」（Stretching）的策略-把表現的標竿提高，完成不可能的任務。這種「伸展」
會使人打破現狀，嘗試一些以前沒有做過的事，因而再創高峰。因此，這種”自覺不足”的刺激乃是終身學習的動力來源。

3.自覺有能力（Consious  Competence）
在這個階段中，個人已對某種技巧有相當程度的掌握能力，懂得如何運用學到的技巧。