教育論壇：無專業就無社會信任
■羅德水
近來，「洪仲丘案」、「大埔事件」等議題引起社會關注，甚至串連而成社會運動，可謂風起雲湧、蔚為風潮，幾波大規模群眾集結，相信不乏教育工作者的身影。
教師也是公民，以具體作為關心社會脈動、促進社會公義值得肯定，102學年度即將開學，可以進一步思考的是，做為教育工作者，又能從這些重大社會事件中得到什麼啟示？學校做為公共部門的一環，又該以什麼行動回應社會期待？
公信力不彰終結軍法制度
今天，先討論「洪仲丘案」對教育人員的教訓。
應該看到，「洪仲丘案」的悲劇源於軍中接連的錯誤，審視全案，軍中設置的各類評議委員會、申訴救濟機制、乃至於軍法體系，幾乎形同虛設，一連串的缺失不僅造成無可挽回的悲劇，更使國防部體系的專業性備受質疑挑戰，也正因為軍方行事欠缺社會公信力，最後在滔天輿論壓力下，立法院在短短3天內做出承平時期軍事審判回歸一般司法體系的重大變革，軍法體系一夕崩解。
為了回應民意，行政院長江宜樺也承諾成立「軍事冤案申訴委員會」，受理20年內，現役軍人於服役期間死亡或失蹤，其配偶、直系血親或二親等旁系血親對於相關偵辦、調查結果不服的申訴，該委員會並將於8月底正式掛牌運作。
詳全文 教育論壇：無專業就無社會信任-文教新聞-新浪新聞中心 http://news.sina.com.tw/article/20130827/10514241.html
近來，「洪仲丘案」、「大埔事件」等議題引起社會關注，甚至串連而成社會運動，可謂風起雲湧、蔚為風潮，幾波大規模群眾集結，相信不乏教育工作者的身影。
教師也是公民，以具體作為關心社會脈動、促進社會公義值得肯定，102學年度即將開學，可以進一步思考的是，做為教育工作者，又能從這些重大社會事件中得到什麼啟示？學校做為公共部門的一環，又該以什麼行動回應社會期待？
公信力不彰終結軍法制度
今天，先討論「洪仲丘案」對教育人員的教訓。
應該看到，「洪仲丘案」的悲劇源於軍中接連的錯誤，審視全案，軍中設置的各類評議委員會、申訴救濟機制、乃至於軍法體系，幾乎形同虛設，一連串的缺失不僅造成無可挽回的悲劇，更使國防部體系的專業性備受質疑挑戰，也正因為軍方行事欠缺社會公信力，最後在滔天輿論壓力下，立法院在短短3天內做出承平時期軍事審判回歸一般司法體系的重大變革，軍法體系一夕崩解。
為了回應民意，行政院長江宜樺也承諾成立「軍事冤案申訴委員會」，受理20年內，現役軍人於服役期間死亡或失蹤，其配偶、直系血親或二親等旁系血親對於相關偵辦、調查結果不服的申訴，該委員會並將於8月底正式掛牌運作。
詳全文 教育論壇：無專業就無社會信任-文教新聞-新浪新聞中心 http://news.sina.com.tw/article/20130827/10514241.html
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