如何尋回台灣技職教育的魂魄

from http://www.nownews.com/2012/04/13/142-2804403.htm

剛新任的教育部長認為政府推動12年國民基本教育政策，必須讓高中職普遍優質化，讓學生就近入學，不再擔心學習環境或是學習成果。這個理念是對的！也發現了高中職優質化是12年基本教育的關鍵。他又提倡由大學認養高中職

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自問自答
1.何謂「技術職業教育」？與「大學預備教育」有何異同？
    高中原為大學的預備教育，但高中普及化、大眾化後，在《高級中等學法》在高中的育目標加入培養「公民素養」的內容。高職學生在校學習是為了就業還是為了升學「技術學院」、「科技大學」呢？

2.「本質」決定「魂魄」？或.「魂魄」決定「本質」？
    本人對「魂魄」了解有限無法比較。

3.「學校教育」是否涵蓋「職業訓練」
     職業教育、生涯發展是學校教育的重要內容應不無爭議？但學校教育是否需要與業緊緊挷在一起呢？