IGCS創新教學模式

引自  http://www.ifc.org.tw/drupal/?q=node/10

創新科技  開放學習  教學翻轉

佐藤學大師的「學習共同體」教學模式概念，透過引導，讓孩子體會學習的快樂；在探索的學習方式中，培養孩子「思考」及「學習」能力。強調在學習活動中，師生的關係是平行而非上下的模式。學生透過參與、操作、相互合作以及對話的學習概念。此外，2011年經濟學人雜誌中報導的「翻轉教室」教學模式，強調科技也在教學場域引起了關注與討論，透過科技的輔助，學生可以事先觀看線上教學內容，進到課堂中的學習活動是以提問、討論、解惑為主。老師已由傳統的知識傳遞者轉變為學習的引導者。綜合歸納這兩種創新教學模式成功的關鍵要素在於學習的過程是一種體驗、參與、合作、分享的過程。