教學品質與學習成效之迷思

 教學品質與學習成效之迷思

教務處／盧錦融　教務長

大學不僅僅祇是學術與知識的殿堂，它同時還融合著人與人、人與事、人與物之間的所有對應「連結」關係。從學校的行政主體機制與學術自主的運作機制，教師與教師間的研究及教學之整合，教師與學生間的傳道、授業、解惑、甚至人際關係的演繹，學生與學生間的互動，校園整體空間設施環境與師生間的作動；直到「教」與「學」的所有脈動及網絡的結節，在在均顯示出大學所具有的多元與豐富的樣貌。