2012年4月10日 星期二

由英國大學預科教育反觀我國高中教育定位問題


由英國大學預科教育反觀我國高中教育定位問題



 高中教育中的銜接應是實現教育規劃綱要中提出的高中要“培養模式多樣化”,“培養學生適應社會的能力”等任務的重要舉措之一。銜接應體現在不同學段、不同內容和不同方向上。
  提高高中課程的選擇性,減少必修課程,加大選修課程的比重,也應該是高中課程改革的一個重要方面。國家作為高中選修課程開發的主體,應承擔更多的責任。

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