教學改革 百校推分組學習

教學改革　百校推分組學習

引自 http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=81676

	(2012/12/10)
楊惠芳／臺北報導 　因應十二年國教，教育部推動「分組合作學習」計畫，目前已經有一百所學校加入，希望藉此改變「教師講、學生聽」的傳統教學方式，在上課時將學生分組，學生可透過討論、分享及合作學習，進行教學改革，讓我國的教育邁向新紀元。 　教育部國教司長黃子騰表示，十二年國教的重要精神，是讓每個學生都能朝自己的興趣及性向發展，但在常態編班架構下，各班學生存有個別差異，尤其英文、數學及自然等科呈現「雙峰現象」，教師如採取「分組合作學習」，可依特質與教學需求，將學生進行同質性或異質性分組，再透過成員間的互動與合作來促進學習。 　教育部目前正在各縣市辦理說明會，並編製《分組學習手冊》及錄製「分組學習教學示例影帶」，包含基本概念篇、成功案例篇及教學示例篇。