（一）生態與環境教育推動缺乏制度化運作及資源有效整合

問題
生態與環境教育推動缺乏制度化運作及資源有效整合
目前政府許多部會機關，在其業務相關範疇內提供正規與非正規環境教育推動管道，但由於各單位業務分散，且其間缺乏訊息流通管道，各行其是的業務處理方式，皆造成資源浪費與運作機制分散之困擾。再者，跨部會合作、中央行政、地方縣市政府與學校之間網絡連結不足，故如何有效進行資源整合，達事半功倍之運作推動，為一重要工作。

策略
行政與資源整合
1.建立跨部會對話平台有效整合政府資源
幾乎中央各個部會都有生態與環境教育相關的業務，直接承擔生態和環境教育業務是教育部、環保署、和農委會，而內政部的國家公園處、交通部的觀光局、經濟部的能源局、水資源局等，也有相關業務，強化跨部會對話機制，整合政府相關資源，才能有效落實生態與環境教育。
2.環境教育立法與整合相關政策
透過完成「環境教育法」立法，設置環境教育基金支持環保團體和學校執行環境教育計畫，規範政府部門編列環境教育經費，建立環境教育人員和場地的認證機制，及推動環境教育課程發展與教師研習等。
3.設置環境教育專責單位及人員
生態與環境教育為新興的議題，目前政府機構和學校大都沒有設置專責單位和人員處理所衍生的業務。為因應生態與環境教育業務的重要性與急迫性，應配合政府組織再造的機會，中央部會、縣市政府和各級學校應設置環境教育的專責單位和人員。

反思
1.建立跨部會對話平台有效整合政府資源，是Web 2.0的觀點。Web 3.0則是將各部會環境教育的用語統一，以利使用蒐尋。

2.環境教育立法與整合相關政策,設置環境教育專責單位及人員,如果每一教育議題都要設專責單位，可以想像其結果是無法執行。學校設環境教育組或環境教育教師嗎？應該回歸議題的本質，融入各科教學。

12年國教不來 親子負擔好重 - 台灣立報

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反思

1.王素真表示，家長對教育政策的制定了解不多，但是對12年國教最直接的想法是：能夠讓孩子減輕升學壓力、家長減輕經濟負擔。這應該是多數家長的心聲。

2.12年國教減輕升學壓力的機制為何？如何確保其運作？

3.12年國教減輕教育經濟負擔機制為何？如何確保其運作？

4.為何高社經背景家庭學生不選擇免試升學？

5.家長還會關心學校教學品質對學生繼續升學或就業的幫助。

我國一定要十二年國教？家長聯盟請閉嘴 - ponkmon155 的部落格 - udn部落格

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反思

1.名星高中所以能成為名星高中，並不是由政府指定。學生、教師、校長、家長、校友等等累世的努力的堆積而成。

2.民主應該是在不違法的前題下，大家都可以討論，尤其是公共議題。

3.家長聯盟對某些議題的觀點有些樂觀。

希娜-艾因嘉：選擇的藝術

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希娜-艾因嘉致力研究於我們是如何做選擇，以及我們對於自己的選擇有何感受。在TEDGlobal中，她會談談平凡的選擇(選可樂或百事)和重大意義的選擇，同時在她開創性的研究中，揭露了我們在選擇時的驚人心態。


教育反思

1.當學生先備經驗不足時，驟然給予過多的選擇，未必有利於學習。
When students lack prior experience, the sudden excessive given the choice, may not be conducive to learning.

2.當學校教育資源不足時，驟然給予過多的選擇，未必有利於教學。
When the school resources are scarce, suddenly giving too much choice, not necessarily conducive to teaching.

3.當師資市場機制不足時，驟然給予過多的選擇，未必有利於選才。

When the teacher when the market mechanism is insufficient, suddenly giving too much choice, not necessarily in favor before the election.

克雷 舍基：認知盈餘如何改變世界

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克雷 舍基看到“認知盈餘”-這個我們一起用我們空閒腦迴圈來完成的共用，線上工程。當我們忙於編輯Wiki百科全書，在Ushahidi上發帖子（是的，還有狂笑貓咪LOLcats），我們正在創造一個更好的，更加合作的世界。